Podczas zajęć przeprowadziliśmy trzy eksperymenty: „Falująca słomka”, „Gdzie jest moneta” oraz na prośbę dzieci powtórzyliśmy „Wylewanie wody za pomocą szpilek”.
Dzieci po kolei czytały listę potrzebnych rzeczy do eksperymentów oraz instrukcję wykonania zadania. Następnie wspólnie z nauczycielem wykonywały działania.
Sprawdzaliśmy, jak zmienia się kształt słomki ukrytej za przezroczystą słomą. Dowiedzieliśmy się, jak rozchodzą się promienie światła i co wpływa na ich załamanie. Utrwaliliśmy sobie co to jest napięcie powierzchniowe.
