W naszej szkole znów zapanowała niezwykła atmosfera – tym razem przenieśliśmy się do świata starożytnych bogów i bogiń! Uczniowie wcielili się w najpotężniejszych mieszkańców mitycznego Olimpu, prezentując nie tylko barwne stroje, ale też charakterystyczne atrybuty i moce swoich postaci.
Na naszej szkolnej scenie pojawili się m.in.: Zeus, Ares, Hefajstos, Dionizos, Posejdon, Apollo oraz boginie: Hera, Atena, Artemida, Hestia, Demeter i Afrodyta. Każda postać została przedstawiona z wielkim zaangażowaniem i kreatywnością – nie zabrakło błyskawic, trójzębów, liry ani boskich symboli!
W naszym szkolnym Książkowym Zakątku znów zadziała się magia! Tym razem uczniowie zanurzyli się w niezwykły świat „Opowieści z Narnii” C.S. Lewisa. Po wspólnym omówieniu lektury nadszedł czas na coś, co lubimy najbardziej – kreatywne podsumowanie!
Zaczęliśmy od zaprojektowania menu inspirowanego Narnią – pełnego odniesień do bohaterów i magicznych wydarzeń z książki. Na naszych stołach pojawiły się potrawy, które z powodzeniem mogłyby trafić na królewski bankiet w pałacu Kair Paravel!
Czy da się połączyć świat literatury z kulinarną kreatywnością i nowoczesnymi technologiami? Nasi uczniowie udowodnili, że tak!
W ramach niezwykłego projektu edukacyjnego wyruszyliśmy w pełną smaków i wyobraźni podróż do magicznego świata „Opowieści z Narnii”. Pierwszym przystankiem było stworzenie oryginalnych menu w programie graficznym – uczniowie doskonalili swoje umiejętności cyfrowe, projektując karty dań rodem z baśniowego świata.
Następnie przyszedł czas na kulinarne wyzwanie – przygotowanie literackich potraw inspirowanych postaciami i wydarzeniami z Narnii. Na stołach pojawiły się takie specjały jak „Herbata u Pana Tumnusa”, „Specjał Pani Bobrowej”, a nawet „Biała Czekolada Czarownicy”. Każde danie miało nie tylko wyjątkową nazwę, ale i wygląd, który przenosił prosto do świata lwa Aslana i zaśnieżonych krain.
W ramach innowacyjnych zajęć nasi uczniowie wyruszyli w niezwykłą podróż do świata znanego z książki „Opowieści z Narnii”. Tym razem jednak nie przez starą szafę, a… poprzez kreatywne lapbooki!
Każda praca to niepowtarzalna mapa Narnii – pełna zagadek, kolorowych ilustracji, ciekawostek i autorskich interpretacji przygód rodzeństwa Pevensie. Uczniowie z pasją eksplorowali baśniową krainę, rozwijając jednocześnie swoje umiejętności plastyczne, literackie i organizacyjne.
W naszej szkole obchodziliśmy Europejski Dzień Mózgu w wyjątkowy sposób – zainspirowani światem Ani Shirley, wyruszyliśmy w niezwykłą podróż po zakamarkach wyobraźni, wiedzy i kreatywności!
Ania z Zielonego Wzgórza to bohaterka, która doskonale pokazuje, jak wielką moc mają ciekawość, pasja do nauki i nieograniczona wyobraźnia. Idąc jej śladem, sięgnęliśmy po książki, tworzyliśmy barwne plakaty, dzieliliśmy się pomysłami i odkrywaliśmy, co sprawia, że nasz mózg działa jak najlepiej.
Na dzisiejszych zajęciach, korzystając z programu graficznego, stworzyliśmy własne etykiety na pudełka wdzięczności. Wypełniliśmy je słowami, które wyrażają wdzięczność za to, co w życiu jest dla nas najważniejsze i najpiękniejsze. Inspiracją do tego działania była bohaterka lektury Ania Shirley, która przypomniała nam, jak ważne jest docenianie drobnych radości każdego dnia.
Bitwa o Plac Broni w naszej szkole! Dziś zorganizowaliśmy symboliczną bitwę jako podsumowanie lektury „Chłopcy z Placu Broni”. Była to nie tylko doskonała okazja do sprawdzenia znajomości treści książki, ale także świetna zabawa dla wszystkich uczestników!
Po zakończeniu omawiania lektury „Akademia pana Kleksa” uczniowie naszej szkoły stanęli przed niecodziennym wyzwaniem – zadaniem kreatywnym, które połączyło zabawę z głębszym zrozumieniem treści książki. Każdy zespół przygotował specjalne pudełko, do którego trafiły przedmioty kojarzące się z przygodami Ambrożego Kleksa i jego niezwykłej szkoły.
Wśród umieszczonych w pudełkach rekwizytów znalazły się m.in.: kolorowe piegi, zielony płyn przywracający pamięć, pigułki na porost włosów czy czapka bogdychanów. Każda grupa zaprezentowała swoją pracę na forum klasy, uzasadniając wybór przedmiotów i ich związek z lekturą.
Obchodziliśmy Dzień Czekolady – wydarzenie, które połączyło naukę z przyjemnością! Przenieśliśmy się do świata słodkości, gdzie czekolada stała się główną bohaterką naszych zajęć. Uczniowie bawili się językiem, odmieniając „czekoladę” przez wszystkie przypadki oraz tworząc barwne opisy pełne smakowitych epitetów oddających jej aromat i wyjątkowy smak.
Podczas zajęć poznaliśmy również ciekawe fakty o czekoladzie, obejrzeliśmy filmiki przybliżające jej historię i proces produkcji – od ziaren kakaowca aż po tabliczkę czekolady.
Czy szkolne krzesła mogą być… magiczne? Zainspirowani lekturą „Magiczne drzewo. Czerwone krzesło” postanowiliśmy to sprawdzić!
Podczas niezwykłych zajęć uczniowie zamienili zwykłe krzesła w przedmioty o wyjątkowych mocach. Każde z nich zostało udekorowane i „obdarzone” magicznymi właściwościami – od spełniania życzeń po przenoszenie do świata wyobraźni.
To kreatywne zadanie nie tylko pobudziło naszą fantazję, ale także pomogło głębiej zrozumieć treść książki i jeszcze bardziej zanurzyć się w świat literatury. Radość, śmiech i twórcze pomysły towarzyszyły nam przez cały dzień!
Podczas jednej z ostatnich lekcji języka polskiego uczniowie mieli okazję połączyć świat literatury z twórczością plastyczną. Po przeczytaniu fragmentu „Pana Tadeusza” inspirowanego wschodem słońca, uczniowie stworzyli własne malarskie interpretacje opisywanego pejzażu.
Zajęcia były okazją do pogłębienia znajomości środków stylistycznych – szczególną uwagę poświęciliśmy epitetom, które w utworze Adama Mickiewicza pełnią ważną rolę w budowaniu nastroju i obrazu. Praca z tekstem i farbami pozwoliła uczestnikom nie tylko lepiej zrozumieć poetycki język epopei, ale też zastosować zdobytą wiedzę w praktyce – w sposób twórczy i osobisty.
W naszej szkole staramy się, aby czytanie książek nie kojarzyło się uczniom z przymusem czy nudą. Chcemy, by lektury szkolne stawały się przygodą i okazją do twórczej zabawy.
Tym razem bohaterem naszych działań był „Mikołajek”. Uczniowie stworzyli kostki lekturowe, których każda ścianka zawierała ważne informacje o książce – od charakterystyki postaci po najciekawsze wydarzenia z fabuły. Dzięki temu oryginalnemu podsumowaniu pracy z tekstem mogliśmy inaczej spojrzeć na treść lektury i jeszcze raz przeżyć zabawne przygody Mikołajka i jego kolegów.
Któż z nas nie pamięta kultowych przygód dzielnych wojów stworzonych przez Janusza Christę? Uczniowie klas czwartych w niezwykle kreatywny sposób podsumowali lekcje języka polskiego poświęcone komiksowi „Kajko i Kokosz. Szkoła latania”.
Zainspirowani lekturą, młodzi twórcy odtworzyli Mirmiłowo w formie makiet, dbając o najdrobniejsze szczegóły średniowiecznego grodu. To jednak nie wszystko – uczniowie wykonali także figurki głównych bohaterów z plasteliny i klocków, a na koniec stworzyli własne komiksy, kontynuując przygody Kajka i Kokosza.
Uczniowie klasy czwartej przenieśli nas w odległe czasy dawnych Słowian, biorąc udział w wyjątkowym wydarzeniu – inscenizacji obrzędu postrzyżyn. To ważny rytuał w życiu chłopca, symbolizujący przejście spod opieki matki pod opiekę ojca. Towarzyszyło mu uroczyste obcięcie długich włosów oraz nadanie imienia.
W ramach tego wydarzenia uczniowie przygotowali scenki teatralne, które z humorem i zaangażowaniem ukazywały życie i zwyczaje naszych legendarnych przodków. Na szkolnej scenie pojawili się m.in. Piast (Stanisław), Rzepicha (Barbara), Ziemowit (Oliwia/Wiktor), Popiel (Maciej), a także podróżni (Zuzanna, Lena) oraz goście (Mateusz, Zofia, Lena, Aleksandra, Maksymilian).
W naszej szkole stawiamy na innowacje! Z myślą o rozwijaniu pasji czytelniczych oraz odkrywaniu piękna języka powstał projekt edukacyjny, który w nowoczesny i angażujący sposób przybliża uczniom literaturę.
Celem innowacji pedagogicznej jest nie tylko ukazanie bogactwa słownictwa, wartości i ukrytych znaczeń zawartych w tekstach, ale także unowocześnienie lekcji języka polskiego oraz zwiększenie atrakcyjności szkolnych lektur.
Podczas jednych z zajęć czwartoklasiści zmierzyli się z legendą „O Lechu, Czechu i Rusie”. Była to lekcja pełna kreatywności, współpracy i nowoczesnych technologii! Uczniowie pracowali w grupach, tworzyli ilustracje do fragmentów tekstu, a także korzystali z kodów QR, by odkrywać dodatkowe treści i zadania.
Copyright © Niepubliczna Szkoła Podstawowa ALEKSANDER w Siedlcach
