Terapia Psychologiczna

Najważniejszym celem pracy psychologa szkolnego jest zapewnienie opieki psychologicznej Uczniom oraz zapewnienie wsparcia Rodzicom i Nauczycielom. Podstawowymi zadaniami w codziennej pracy psychologa, dzięki którym cel ten może zostać realizowany, są:

Praca z Uczniem:

• diagnoza potencjalnych możliwości Ucznia,
• diagnoza trudności emocjonalnych Ucznia poprzez obserwację
  w klasie, wywiad z Rodzicem lub Nauczycielem oraz wykorzystanie technik projekcyjnych,
• indywidualne zajęcia z Uczniami (relaksacyjne, rozwijające, korygujące, wspomagające),
• zajęcia z klasami – integracyjne, psychoedukacyjne, profilaktyczne, wychowawcze, rozwijające kompetencje społeczne,
• rozmowy terapeutyczne oraz grupowe zajęcia o charakterze terapeutycznym z Uczniami.

Praca z Rodzicem:

• indywidualne spotkania z Rodzicami o charakterze psychoedukacyjnym,
  • poradnictwo wychowawcze oraz konsultacje rodzinne,
  • udzielanie informacji zwrotnych na temat przebiegu pracy z Dzieckiem, ukierunkowywanie oddziaływań rodzicielskich,
  • udzielanie wsparcia zgłaszającym się Rodzicom w sytuacjach trudnych, kierowanie do specjalistów w zależności od potrzeb,
  • przygotowywanie dla Rodziców ulotek i artykułów o treściach psychoedukacyjnych na wybrane tematy (np. nadpobudliwość psychoruchowa, dysleksja, rozpoczęcie nauki w szkole, uzależnienia, agresja, itp.).

Współpraca z wychowawcami klas, nauczycielami i pedagogiem szkolnym:

• wywiady na temat funkcjonowania społecznego i emocjonalnego uczniów,
• konsultacje w celu ustalenia optymalnych sposobów oddziaływań z wychowawcami i pedagogiem szkolnym,
• interwencje wychowawcze,
• udzielanie wsparcia w sytuacjach trudnych i konfliktowych.