31 stycznia 2020 roku
Uczniowie stworzyli galerię z pracami własnego autorstwa. Wcielili się w rolę autorów i opowiadali o swoich dziełach. W krótkim ćwiczeniu poznali pojęcie, co to jest plagiat. Opowiadali o swoich odczuciach z tym związanych. Nasza galeria miała szerokie spektrum, można było obejrzeć obrazy, zdjęcia oraz do przeczytać opowiadania naszych uczniów.
22 listopada 2019 roku
Na zajęciach uczyliśmy się, co można powiedzieć o sobie i jakie informacje można zamieścić w internecie, by nie miały one negatywnych konsekwencji. Czytaliśmy i ocenialiśmy informacje zamieszczone w sieci przez rówieśników. Uczniowie dowiedzieli się, co to jest nick i awatar i jak stworzyć je w poprawnie.
19 lutego 2018 roku
Uczniowie wzięli udział w zabawach, które przybliżyły im wiedzę na temat tego, z jakimi ograniczeniami w dostępie do kultury i informacji mogą zetknąć się osoby z różnymi niepełnosprawnościami. Podczas zajęć Dzieci projektowały swoje wymarzone kino, do którego może wybrać się każdy, bez względu na poziom sprawności psychoruchowej.
Przygotowała: Katarzyna Gryczewska
12 lutego 2018 roku
Uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Rozwiązali w tym celu quiz, w którym pomogli małemu pingwinkowi uporać sie z kilkoma problemami, jakie napotkał używając swojego nowego tabletu.
Uczniowie podjęli próbę uzupełnienia kontraktu, który pingwinek mógłby zawrzeć z rodzicami. Po zajęciach dzieci otrzymały kontrakty do domu, które podpiszą ze swoimi rodzicami. Wszystko po to, by korzystanie z mediów było łatwiejsze i zawsze bezpieczne.
Przygotowała: Katarzyna Gryczewska
5 lutego 2018 roku
Dzieci tworzą stają się autorami swoich dzieł. Mały autor ma takie same prawa jak duży. Powinien je znać, żeby umieć szanować własną i cudzą pracę.
Autorem/autorką jest każdy, kto samodzielnie stworzył jakąś pracę według własnego pomysłu. Każdy ma prawo zdecydować, czy i kiedy pokaże swoje dzieło innym. Może je podpisać imieniem i nazwiskiem lub pseudonimem. Warto się dzielić swoją twórczością, ale to nie jest obowiązek. Nikt nie może podpisywać się pod cudzą pracą.
Przygotowała: Katarzyna Gryczewska
29 stycznia 2018 roku
Uczniowie dowiedzieli się, że każde dziecko ma swoje prawa, których nikt nie może mu odebrać.
W kontekście mediów będzie to prawo do informacji, z którym łączą się m.in. prawo do swobodnej wypowiedzi czy wymiany informacji. Podczas zajęć rozwiązaliśmy szyfr znaków ukrywający wyraz „prawo”, słuchaliśmy wiersza o swoich prawach. W kolejnym zadaniu stworzyliśmy obrazkową gwiazdę pokazującą, czym jest prawo do informacji.
Na koniec zajęć przypomnieliśmy sobie jakie mamy prawa, ale też wspomnieliśmy o naszych obowiązkach.
Przygotowała: Katarzyna Gryczewska
